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• Tanatología XIX

  • Profesor: Team Teacher

  DÉCIMA NOVENA GENERACIÓN. ENE/10.- Fundamentar la importancia de la Tanatología, para contribuir así a un mejor trabajo de muerte y duelo, tanto propios como de los demás. Comprender al hombre que sufre como una unidad biopsicosocial en su proceso personal de muerte. Justificar una participación activa en la búsqueda de una muerte con la dignidad que corresponde a toda persona humana. Participar en las campañas permanentes de donación de órganos desde nuestro ámbito familiar y laboral. Entender las circunstancias adyacentes al suicidio. Entender el fenómeno de encarnizamiento terapéutico y las formas de evitarlo.

• Tanatología XX

  • Profesor: Team Teacher

  VIGÉSIMA GENERACIÓN. FEB/10.- Fundamentar la importancia de la Tanatología, para contribuir así a un mejor trabajo de muerte y duelo, tanto propios como de los demás. Comprender al hombre que sufre como una unidad biopsicosocial en su proceso personal de muerte. Justificar una participación activa en la búsqueda de una muerte con la dignidad que corresponde a toda persona humana. Participar en las campañas permanentes de donación de órganos desde nuestro ámbito familiar y laboral. Entender las circunstancias adyacentes al suicidio. Entender el fenómeno de encarnizamiento terapéutico y las formas de evitarlo.

• Tanatología XXI

  • Profesor: Team Teacher

  VIGÉSIMA PRIMERA GENERACIÓN. Mar/10.- Fundamentar la importancia de la Tanatología, para contribuir así a un mejor trabajo de muerte y duelo, tanto propios como de los demás. Comprender al hombre que sufre como una unidad biopsicosocial en su proceso personal de muerte. Justificar una participación activa en la búsqueda de una muerte con la dignidad que corresponde a toda persona humana. Participar en las campañas permanentes de donación de órganos desde nuestro ámbito familiar y laboral. Entender las circunstancias adyacentes al suicidio. Entender el fenómeno de encarnizamiento terapéutico y las formas de evitarlo.